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“允公允能,日新月異”的校訓(xùn),表達(dá)了南開人的價(jià)值取向和精神品質(zhì)。

早在南開初創(chuàng)之時(shí),校父嚴(yán)修便提出了“尚公”、“尚能”的主張,并在辦學(xué)過程中一直踐行“公能”二義。1934年,校長張伯苓化《詩經(jīng)?魯頌》中“允文允武”為“允公允能”作為南開校訓(xùn)。“允”為文言語首助詞,“既、又”的意思。“允公允能”意即“既有公德,又有能力”,以培養(yǎng)學(xué)生“愛國愛群之公德,與服務(wù)社會(huì)之能力”。“日新月異”語本《禮記?大學(xué)》:“湯之盤銘曰:‘茍日新,日日新,又日新。”意即與時(shí)俱進(jìn),每天每月都要有所創(chuàng)新和發(fā)展。南開校訓(xùn)作為一種永久的精神力量、博大的精神力量、強(qiáng)烈的感召力量,啟迪陶冶了一代又一代的南開人,鼓舞他們?yōu)槊褡宓恼衽d和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

校訓(xùn)中文標(biāo)準(zhǔn)字體源自1962年4月吳玉如為張伯苓校長夫婦合葬墓碑撰寫的碑文拓片,后加以標(biāo)準(zhǔn)化處理。

英文校訓(xùn)字體A

英文校訓(xùn)字體B


編輯: 韓誠